Анализ
проведения ЕГЭ по МАОУ МО ГК «СОШ № 6» в 2019 – 2020 учебном году.
В 2019-2020 учебном году обучались 25 учащихся 11 А класса, 4 учащихся 12 очно-заочного класса, 1 учащаяся получала образование в форме самообразования (Давтян Манана), 1 учащийся был прикреплен к школе (выпускник прошлых лет) Корчевский Данил – для получения аттестата.
Были допущены к государственной итоговой аттестации за курс средней общей школы – 30 выпускников, получивших зачеты на итоговом сочинении по литературе. 21 выпускник проходил государственную итоговую аттестацию в форме ЕГЭ. Не проходили ГИА 5 человек 11А класса, 3 человека 12 ОЗ класса.
Прошли порог успешности по русскому языку — 21 выпускник.
Результаты ЕГЭ по русскому языку в динамике за последние 5 лет:
| Основные показатели | 2015-2016 | 2016-2017 | 2017 — 2018 | 2018-2019 | 2019-2020 |
| Ф.И.О. учителя | Шемякина И.В. | Федотова И.А. | Гостеева Г.Р. | Федотова И.А. | Гостеева Г.Р. |
| Количество выпускников | 10 | 31 | 17 | 27 | 21 |
| процент успеваемости | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% |
| процент неудовлетворительных результатов | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| средний балл по школе | 73,6 | 67,9 | 67,1 | 68 | 59,1 |
| средний балл по городу | 71,5 | 69,5 | 72 | ||
| Средний балл по краю | 74,8 | 74,1 | 75,2 | ||
| Средний балл по России | 69,06 | 70,93 | 69,5 | 71,6 | |
| самый низкий балл | 56 | 51 | 46 | 28 | |
| самый высокий балл | 93 | 98 | 94 | 98 | 85 |
| процент результатов ниже 50 баллов | 0 | 9,7% | 0 | 11% | 28,6% |
| процент выполнявших задание С | 100% | 100% | 100% | 100% | 95,2% |
| Порог успешности | 24 | 24 | 24 | 24 | 24 |
В 2019-2020 учебном году выпускники 11 А,12 классов показали результаты ниже предыдущего
1) школьного на 8,9 балла, ниже Российского на 12,5 балла.
2) 1 выпускница набрала 85 баллов (медалистка Белинка Алина).
Результаты ЕГЭ по литературе:
| Основные показатели | 2016-2017 | 2017-2018 | 2018-2019 |
| Ф.И.О. учителя | Федотова И.А. | Гостеева Г.Р. | Федотова И.А. |
| Количество выпускников | 3 | 1 | 1 |
| процент успеваемости | 100% | 100% | 100% |
| процент неудовлетворительных результатов | 0 | 0 | 0 |
| средний балл по школе | 67,7 | 55 | 80 |
| средний балл по городу | 56,8 | 55,1 | |
| Средний балл по краю | 61,3 | ||
| Средний балл по России | 59,6 | 62,7 | 63,4 |
| самый низкий балл | 44 | 0 | |
| самый высокий балл | 96 | 80 | |
| процент результатов ниже 50 баллов | 33 % | 0 | |
| процент выполнявших задание С | 100% | 100% | 100% |
Экзамен по математике на базовом уровне в 2020 году обучающиеся не сдавали, на профильном уровне выбрали математику 12 выпускников 11А класса и 1 ВПЛ. Не прошли порог успешности 5 человек.
Результаты ЕГЭ по математике в динамике за последние 5 лет:
| Основные показатели | 2015 — 2016 | 2016 -2017 | 2017-2018 | 2018-2019 | 2019-2020 | |||||
| Ф.И.О. учителя | Двойникова И.В. | Скибина Н.А. | Обруч С.М. | Обруч С.М. | Скибина Н.А. | |||||
| Количество выпускников | 10 | 31 | 17 | 27 | 13 | |||||
| Б — 10 | П — 10 | Б — 31 | П — 10 | Б-17 | П-9 | Б-11 | П-16 | П-13 | ||
| Процент успеваемости | 100% | 90% | 100% | 86% | 88% | 89 % | 91% | 75% | ||
| процент неудовлетворительных результатов | 0 % | 10% | 0% | 14% | 12% | 11% | 9% | 25% | 38,5% | |
| средний балл по школе | 4,4 /(15,7) | 38,1 | 4,2 | 36,6 | 4,1 | 45,1 | 3,9 | 41,6 | 33,7 | |
| средний балл по городу | 4,1 | 45,9 | 4,3 | 47,1 | 4,26 | 48,3 | ||||
| Средний балл по краю | 4,3 | 49,7 | 4,4 | 46,6 | 50 | |||||
| Средний балл по России | 4,2 | 47,1 | 4,3 | 49,8 | 4,1 | 56,5 | 54,2 | |||
| самый низкий балл | 4 | 27 | 7 | 14 | 4 | 18 | 5 | 23 | 14 | |
| самый высокий балл | 5 | 70 | 20 | 50 | 19 | 70 | 20 | 70 | 68 | |
| процент результатов ниже 50 баллов | — | 70% | — | 86% | 56% | — | 75% | 84,6% | ||
| процент выполнявших задание С | — | 10% | — | 11% | — | 19% | 30,8% | |||
| Порог успешности | 3 | 27 | 3 | 27 | 3 | 27 | 3 | 27 | 27 | |
Результаты ЕГЭ по физике в динамике за последние 5 лет:
| Наименование показателя | 2015-2016 | 2016-2017 | 2017-2018 | 2018-2019 | 2019-2020 |
| Ф.И.О. учителя | Соловьева Л.В. | Солодовникова О.Н. | Истомина С.А. | Истомина С.А. | Касаткин И.И. |
| Количество выпускников | 4 | 6 | 3 | 7 | 7 |
| процент успеваемости | 100 | 100% | 100% | 86% | 86% |
| процент неудовлетворительных результатов | 0 | 0% | 0% | 14% | 14% |
| средний балл по школе | 44,75 | 45,8 | 56,7 | 47,1 | 41,6 |
| средний балл по городу | 52,5 | 53,2 | 50,1 | ||
| Средний балл по краю | 53,0 | 54,1 | |||
| Средний балл по России | 53,2 | 53,2 | 54,4 | 54,5 | |
| самый низкий балл | 42 | 38 | 41 | 27 | |
| самый высокий балл | 49 | 55 | 80 | 61 | |
| процент результатов ниже 50 баллов | 100% | 83,3% | 67% | 71% | 86% |
| процент выполнявших задание С | 25% | 33,3% | 67% | 14% | 43% |
| Порог успешности | 36 | 36 | 36 | 36 | 36 |
Результаты ЕГЭ по обществознанию в динамике за последние 5 лет :
| Наименование показателя | 2015 -2016 | 2016 -2017 | 2017-2018 | 2018-2019 | 2019-2020 |
| Ф.И.О. учителя | Евтушенко Е.И. | Евтушенко Е.И. | Евтушенко Е.И. | Евтушенко Е.И. | Евтушенко Е.И. |
| Количество выпускников | 5 | 15 | 6 | 13 | 12 |
| процент успеваемости | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% |
| процент неудовлетворительных результатов | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% |
| средний балл по школе | 57 | 65,8 | 61 | 57,1 | 56,3 |
| средний балл по городу | 55,6 | 56,9 | 56,9 | ||
| Средний балл по краю | 56,6 | 57,7 | |||
| Средний балл по России | 55,4 | 55,7 | 54,9 | 56,3 | |
| самый низкий балл | 42 | 51 | 51 | 37 | |
| самый высокий балл | 61 | 84 | 72 | 77 | |
| процент результатов ниже 50 баллов | 0 % | 0 % | 38% | 42% | |
| процент выполнявших задание С | 100 % | 100 % | 100% | 100% | |
| Порог успешности | 42 | 42 | 42 | 42 | 42 |
Результаты ЕГЭ по истории в динамике за последние 5 лет:
| Наименование показателя | 2013-2014 | 2016-2017 | 2017-2018 | 2018-2019 | 2019-2020 |
| Ф.И.О. учителя | Евтушенко Е.И. | Евтушенко Е.И. | Евтушенко Е.И. | Евтушенко Е.И. | Евтушенко Е.И. |
| Количество выпускников | 5 | 9 | 1 | 4 | 7 |
| процент успеваемости | 100% | 100% | 100% | 100% | 86% |
| процент неудовлетворительных результатов | 0% | 0% | 0% | 0% | 14% |
| средний балл по школе | 62,8 | 68,7 | 89 | 46,8 | 51,6 |
| средний балл по городу | 53,2 | 60,3 | 58,8 | ||
| Средний балл по краю | 52,8 | 56,4 | |||
| Средний балл по России | 52,7 | 52,7 | 55,3 | ||
| самый низкий балл | 45 | 52 | 35 | ||
| самый высокий балл | 84 | 86 | 89 | 55 | |
| процент результатов ниже 50 баллов | 20% | 0 | 0 | 50% | 67% |
| процент выполнявших задание С | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% |
| Порог успешности | 32 | 32 балла | 32 балла |
Результаты ЕГЭ по биологии в динамике за последние 5 лет:
| Наименование показателя | 2015-2016 | 2016-2017 | 2017-2018 | 2018-2019 | 2019-2020 |
| Ф.И.О. учителя | Сумец Л.П. | Сумец Л.П. | Сумец Л.П. | Сумец Л.П. | Сумец Л.П. |
| Количество выпускников | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 |
| процент успеваемости | 100% | 50% | 100% | 100% | 100% |
| процент неудовлетворительных результатов | 0% | 50% | 0% | 0% | 0% |
| средний балл по школе | 41 | 62 | 68,7 | 68,7 | 41 |
| средний балл по городу | 63,3 | 68,1 | 59,9 | ||
| Средний балл по краю | 57,5 | 59,8 | |||
| Средний балл по России | 52,6 | 51,7 | 52,2 | ||
| самый низкий балл | 38 | 51 | 48 | 32 | |
| самый высокий балл | 44 | 90 | 90 | 82 | 55 |
| процент результатов ниже 50 баллов | 100% | 33 | 67 | ||
| процент выполнявших задание С | 50% | 100% | 100% | 67 | |
| Порог успешности | 36 | 36 | 36 | 36 | 36 |
Результаты ЕГЭ по английскому языку за последние 5 лет :
| Наименование показателя | 2013-2014 | 2016-2017 | 2017-2018 | 2018 -2019 | 2019-2020 |
| Ф.И.О. учителя | Гумен Г.А. | Тишина Е.Ю. | Тишина Е.Ю. | Ена Н.Г., Гумен Г.А. |
Ена Н.Г. |
| Количество выпускников | 1 | 1 | 1 | 2 | 1 |
| процент успеваемости | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% |
| процент неудовлетворительных результатов | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| средний балл по школе | 73 | 74 | 71 | 71 | 37 |
| средний балл по городу | 63,9 | 69,1 | 66 | ||
| Средний балл по краю | 62,7 | 69 | |||
| Средний балл по России | 70,2 | 69,2 | 73,8 | ||
| самый низкий балл | 0 | 0 | 69 | ||
| самый высокий балл | 73 | 74 | 73 | ||
| процент результатов ниже 50 баллов | 0 | 0 | 0 | ||
| процент выполнявших задание С | 100% | 100% | 100% | 100% | |
| Порог успешности | 20 | 22 | 22 | 22 | 22 |
Результаты ЕГЭ по химии в динамике за 5 лет:
| Наименование показателя | 2011-2012 | 2012-2013 | 2013-2014 | 2016-2017 | 2017-2018 | 2018 — 2019 | 2019-2020 |
| Ф.И.О. учителя | Третяк Н.Б. | Горохова А.М. | Третяк Н.Б. | Абушаева Ю.И. | Абушаева Ю.И. | Абушаева Ю.И. | Абушаева Ю.И. |
| Количество выпускников | 3 | 3 | 1 | 4 | 2 | 2 | |
| процент успеваемости | 100 % | 100% | 100% | 100% | 100% | 100% | 50% |
| процент неудовлетворительных результатов | 0 % | 0% | 0% | 0% | 0% | 0% | 50% |
| средний балл по школе | 57 | 61,7 | 66,7 | 83 | 66,3 | 80 | 39,5 |
| средний балл по городу | 65,8 | 71,1 | 69,5 | 67,2 | 64,7 | ||
| Средний балл по краю | 62 | 73,6 | 64,9 | 59,8 | |||
| Средний балл по России | 55,2 | 55,1 | 56,7 | ||||
| самый низкий балл | 52 | 43 | 61 | — | 46 | — | 24 |
| самый высокий балл | 62 | 92 | 76 | 83 | 86 | 80 | 55 |
| процент результатов ниже 50 баллов | 0% | 33% | 0% | 0% | 25% | 0% | 50% |
| процент выполнявших задание С | 100 % | 100 % | 100 % | 100% | 100 % | 50% | |
| Порог успешности | 36 | 36 | 36 | 36 | 36 | 36 | 36 |
Результаты ЕГЭ по информатике и ИКТ за последние 5 лет:
| Наименование показателя | 2013-2014 | 2016-2017 | 2017-2018 | 2018-2019 | 2019-2020 |
| Ф.И.О. учителя | Дыганова О.В. | Дыганова О.В. | Иванова В.О. | Обруч Т.В. | Обруч Т.В. |
| Количество выпускников | 1 | 1 | 4 | 2 | 2 |
| процент успеваемости | 100% | 100% | 100% | 100% | 50% |
| процент неудовлетворительных результатов | 0 | 0% | 0% | 0% | 50% |
| средний балл по школе | 65 | 48 | 52,8 | 54 | 29 |
| средний балл по городу | 57,9 | 54,3 | 56,7 | ||
| Средний балл по краю | 60,6 | 60,8 | |||
| Средний балл по России | 59,2 | 58,4 | 62,4 | ||
| самый низкий балл | 0 | — | 46 | 42 | 14 |
| самый высокий балл | 73 | 48 | 57 | 66 | 44 |
| процент результатов ниже 50 баллов | 0 | 100% | 25 | 50% | 100% |
| процент выполнявших задание С | 100% | 100% | 25 | 50% | 0% |
| Порог успешности | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 |
| Количество выпускников, набравших по трем предметам менее 160 баллов | Количество выпускников, набравших по трем предметам 161-220 баллов | Количество выпускников, набравших по трем предметам 221 — 250 баллов | Количество выпускников, набравших по трем предметам 251-300 баллов |
| 13 | 6 | 2 | — |
Количество баллов, которые набрали медалисты:
| Ф.И. О. уч-ся | Русский язык | Математика
(базовый уровень) |
Математика
(профильный уровень) |
Обществознание | Химия | История | Биология |
| Белинка Алина Александровна | 85 | Не сдавала | Не сдавала | 55 | 55 | ||
| Денисова Ксения Дмитриевна | Не сдавала | Не сдавала | Не сдавала | Не сдавала | Не сдавала | Не сдавала | Не сдавала |
| Мальцева Тамара Валерьевна | 76 | Не сдавала | Не сдавала | 81 | 72 |
По итогам аттестации 3 выпускницы награждены медалью «За особые успехи в учении» — Белинка Алина, Денисова Ксения, Мальцева Тамара..
Усилить эффективность подготовки учащихся 11 класса к государственной итоговой аттестации:
- в период подготовки к итоговой аттестации 2020 – 2021 учебного года рекомендуется каждому учителю отразить в календарно-тематическом плане работу по подготовке к ЕГЭ;
- организовывать учебный процесс с использованием активных форм обучения;
- систематически использовать в работе с учащимися такого рода задания, которые требуют умений решать проблемные задачи, анализировать и интерпретировать оригинальные тексты, выражать и аргументировать собственные оценки и суждения, конкретизировать теоретические положения учебного курса;
- планомерно осуществлять мониторинг учебных достижений учащихся;
- для улучшения успеваемости и качества обучения организовать индивидуальную работу со слабоуспевающими и сильными учащимися;
- всем учителям рекомендовать проводить дополнительные занятия с учащимися «группы риска»;
- оптимально сочетать изучение нового материала с повторением основных разделов, создавать ситуации «погружения» в предмет, при этом организуя системное повторение пройденного материала, особенно за курс основной школы;
- тщательно планировать итоговое повторение в конце полугодия и года с учетом содержания КИМ ЕГЭ предшествующих лет;
- серьезно анализировать нормативную документацию по проведению ЕГЭ: «Спецификации экзаменационных работ», «Кодификаторы», «Планы экзаменационных работ», «Демонстрационные варианты ЕГЭ».
- вести работу с учащимися по правильности заполнения экзаменационных бланков.
