Тема урока:   Петровские преобразования. Цель урока:   на основе полученных ранее знаний показать учащимся вклад Петра I в дело преобразований; выяснить объективную необходимость реформ первой четверти XVIII в., их закономерность проведения. Задачи урока: Образовательные: определить роль личности в истории; на основе изученного дать возможность учащимся самим сформулировать вывод о значении и последствиях реформ Петра I. Воспитательные: […]

  Цель урока: Активизировать знания учащихся по истории родного края для формирования  активной гражданской позиции.   Задачи:       1.  Воспитывать чувство любви к своей малой Родине, бережное отношение к историческим корням. Изучить факты, связанные с историей и современностью краевого центра.   Учебное оборудование: карта Краснодарского края, атлас «История Кубани».   Ход урока: Стадия вызова. а) Сообщение […]

Тема урока: «Именем святой Екатерины»   Цель урока: показать роль Екатерины II в истории России и Краснодарского края, активизировать знания учащихся по истории родного края для  формирования  активной гражданской позиции.   Задачи:   1.Изучить факты, связанные с деятельностью Екатерины II. 2.Продолжать формировать навыки исследовательской работы учащихся. 3.Воспитывать чувство любви к своей малой Родине, бережное отношение к […]

Пояснительная записка            Известно, что системный анализ – это целенаправленная творческая деятельность человека, на основе которой обеспечивается представление объекта в виде системы. Процессы изучения и использования свойств системы становятся определяющими и решающими для успешной практической деятельности. Одним из современных инструментов системного анализа и синтеза систем является программирование, проводимое на компьютерах. Компьютерные программы  могут имитировать […]

___________________________________________________________________ Фамилия   Вариант №1   1) 235(10) =  ______________(2)   2) 235(10) = _______________ (8)   3) 235(10) = _______________ (16)   4) 100111 (2) = _____________ (10)   5) 772 (8) = ________________(10)   6) АА (16) =________________ (10)   8) АА (16) =________________ (8)   9) АА (16) =________________ (2)   10) […]

Тест  для  проверки  знания  клавиатуры. Сколько групп клавиш? 1) 5      2) 7      3) 6      4)8   Какая клавиша завершает ввод команды? 1) Esc              2) Ctrl             3) Enter           4) Home   Какой клавишей удаляется текущий символ? 1) Delete         2) Backspace              3) Insert          4) Esc   Какой клавишей удаляется предыдущий символ (слева от курсора)? 1) Delete         2) […]

  Какое устройство оказывает вредное воздействие на здоровье человека? а). модем;       б). принтер    в). монитор;   г). CD-ROM. Чтобы осуществить связь между компьютерами по телефонному каналу необходимо иметь: а). принтер;   б). тактовый генератор;       в). ВЗУ;          г). модем. Принтеры бывают: а). горизонтальные и вертикальные; б). внутренние и внешние; в). ручные , роликовые и планшетные; г). матричные […]

Закодируйте с помощью копировочной таблицы ASCII и представьте в шестнадцатеричной системе счисления следующие тексты: а)Password; б)Windows;  в)Norton Commander. Декодируйте с помощью кодировочной таблицы ASCII следующие тексты, заданные шестнадцатеричным кодом: а)84 6F 72 6E 61 64 6F; б) 49 20 6С 6F 76 65 20 79 6F 75; в) 32 2А 78 2В 79 3D 30. […]

  Цели программы : сформировать четкое понятие того, что компьютер — универсальная машина для обработки информации; ознакомить учащихся с приемами решения математических задач в МicrosoftЕхсеl дать возможность учащимся представить себя в роли «оператора ЭВМ» Категория обучающихся : ученики 9 класса основной школы.   ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА:   Этот курс адресован тем, кто интересуется математикой и информатикой […]

[mingleforum]